Qalib gəlmək və məğlub olmaq - hər ikisi həyatın bir parçasıdır. Amma məğlubiyyəti qəbul etmək hər zaman asan olmur. Bu baxımdan uşaqlar rəqabət hissini sağlam bir şəkildə yaşamağı necə öyrənir? Yarış, rəqabət, məğlubiyyət kimi mövzularda uşaqları necə yönəltmək lazımdır? 

Bəzi yazılı və şifahi sosial qaydalar çərçivəsində rəqabətin sərhədləri kiçik yaşlardan etibarən çəkilir. Hələ məktəbdən əvvəlki dövrdə uşaqlar “yarış” mədəniyyəti ilə tanış olur və bu yarışı qazanmaq onlar üçün çox vacibdir. Bu dönəmdə “mənim maşınım ən sürətlisidir, ən hündür yerə mən tullana bilərəm, atamın boyu bu qədər hündürdür” kimi uşaq fikirləri meydana çıxır. Uşaqlar özlərini belə fikirlərlə tamamlayır və bu, təbii haldır. Uşaqların böyüdüyü müddət ərzində psixoloji olaraq onlara müəyyən əhəmiyyətli yollar öyrətmək lazımdır. 

Uşaqlarda əsasən çalışqanlığı təqdir etmək əhəmiyyətli olar. Bu onlara dəstək olmanın ən münasib yoludur. Bu məqamda uşaqların mübarizə əzmi və çalışqanlığı onların özlərinin də xoşuna gələcək. Öz rəqibinə qarşı uşaqda müəyyən müsbət duyğular olmalıdır. Bunu onda yaratmaq üçün lazım olan sözləri düzgün seçmək vacibdir. Məğlub olan digər uşaqla zarafat etməmək, belə hissləri nəzarət altında saxlaya bilmək və s. kimi düşüncələr aşılamaq uşaqların gələcək inkişafına müsbət təsir edər. Yarışların ən böyüyü özümüzlə mübarizə aparmaqdır. Çünki bu uşaqda özünə güvən hissini artırır. Məğlub olmaq qalib gəlməkdir. Hər hansı bir mübarizədə məğlub olmaq əslində bir təcrübədir. Məğlubiyyət səbəbindən kədərli olmaq təbii haldır. Buna görə də nəticə çıxararaq gələcəyə, irəliyə baxmaq daha münasib olar. Qalib gəlməyi istəmək və buna ehtiyac duymaq arasında çox fərq var. Uşaqlar qalib gəlməyəndə sanki hansısa bir parçasını da itirmiş kimi hiss edir, bu onun həyatında ən kədərli hadisəyə çevrilir. Bu vəziyyətin dərinləşməsinə icazə vermək olmaz və ona ehtiyacı olan dəstəyi vermək, onu anlamaq və düzgün yönəltmək əhəmiyyətli olar.