Кто из школьников  не знает, что такое библиотека? Вроде бы  и объяснять не надо.

Слышали и про библиотеку  ассирийского  царя  Ашшурбанипала, где еще в VII  веке до н.э. хранились  тексты  на глиняных табличках. Специально для библиотеки по распоряжению  образованного  царя  были построены и роскошно  отделаны два дворца. Одно из помещений называлось «Дом наставлений и советов».

И про знаменитую  Александрийскую  библиотеку  многие  школьники тоже знают.  В крупнейшей  библиотеке  античного мира  хранилось предположительно от 400 до 700 тысяч пергаментных свитков. В библиотеке  работали многие  выдающиеся  ученые, в том числе Эвклид.  Основанная  в III веке  до н.э.,  она пережила много потрясений и погибла от пожара в 47-48 годах до н.э., но в третьем тысячелетии  (буквально в наши дни, в 2003 году) воссоздана  в Египте.  Она оборудована компьютерной техникой, подключена  к Глобальной сети. А при открытии  получила  в подарок  из разных стран бесценные древние рукописи, папирусы, старопечатные книги.

В ранние средние века мусульманская  Кордова (Испания) считалась обиталищем наук и центром культуры тогдашнего мира. В Кордове было 70 библиотек, а библиотека халифа Хакима II насчитывала 400 000 томов, среди которых находились редчайшие манускрипты.  Практически все население Кордовы было грамотным, книгами увлекались и собирали. Ежегодно в Кордове переписывалось до 18 000 книг. Многие знатные люди считали для себя делом чести иметь большие собрания книг и рукописей, для чего содержали целый штат переписчиков.

Может быть, ты читал книгу знаменитого современного итальянского  писателя, профессора Болонского университета, специалиста по средневековью Умберто Эко «Имя розы»? Автор описал средневековую  монастырскую  библиотеку, куда  допускались  только посвященные. Особо ценные книги  там приковывались цепями  к столам. Для  пополнения  фонда грамотные монахи  десятилетиями трудились. Переписывая и украшая  виньетками и миниатюрами огромные  фолианты.

Каждый учащийся, конечно, пользуется школьной библиотекой, а многие  являются  читателями  еще и городской, районной или  сельской библиотеки.

Какие же возможности  сегодня  у библиотеки? Мы посоветуем, как выстраивать взаимоотношения с ней:

  - стать читателям библиотеки и брать книги для чтения домой на определенный  срок;
  - познакомится с книжными новинками, новыми журналами и газетами;
  - посмотреть, какие книги и другие материалы по нужной теме есть в этой библиотеке;
  - познакомится с базами  данных, которые ведет библиотека;
  - посмотреть, есть ли в библиотеке конкретная книга  или журнал;
  - выбрать книгу, журнал или альбом для чтения по своему  вкусу;
  - поработать с различными  изданиями в читальном зале;
  - поспорить  о прочитанной книге, просмотренном  кинофильме;
  - встретиться с писателем, художником-иллюстратором;
  - послушать музыкальные записи;
  - позаниматься  литературным творчеством;
  - поработать в Интернете;
  - поучаствовать  в инсценировках литературных произведений;
  - поучиться  делать иллюстрации  к литературным  произведениям.

Какой бы большой ни была  библиотека, там все  легко найти. Книги расставлены по определенной системе, кроме того, есть «волшебный ключик»  - информационно-поисковый аппарат: каталоги, картотеки, предметный указатель. Памятки  для читателей объяснят, как и чем пользоваться. И, конечно, всегда  поможет библиотекарь-консультант.